JINGZHONG NEWS
精英中學(xué)優(yōu)秀教師程麗霞受媒體邀約為全省考生及家長分享《從ABC到∞：英語學(xué)習(xí)的無限可能》
發(fā)布時間：
2025-06-15 08:54
來源：
外宣中心
近期，我校優(yōu)秀教師程麗霞受河北新聞廣播《教育總動員》欄目和河北交通廣播《教育時間》欄目邀請，為全省考生及家長解析新高考備考策略，分享高效學(xué)習(xí)方法——《從ABC到∞：英語學(xué)習(xí)的無限可能》。
高考英語呈現(xiàn)三大新特點
程老師指出，高考英語試題充分體現(xiàn)學(xué)科育人導(dǎo)向：全國甲卷以“中國交通發(fā)展”為主題的寫作題，通過共享單車、高鐵、新能源汽車等元素展現(xiàn)國家發(fā)展成就；新課標(biāo)I卷讀后續(xù)寫題以誠信故事弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，閱讀A篇則通過生物棲息地修復(fù)倡導(dǎo)勞動教育。試題在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生家國情懷和國際視野，如英國“絲路花園”與湯顯祖雕塑等語篇設(shè)計，生動詮釋文明互鑒理念。
未來命題凸顯三大趨勢
針對考生關(guān)注的改革方向，程老師分析指出：首先，英語學(xué)科工具屬性強(qiáng)化，試題難度與靈活性持續(xù)提升；其次，命題聚焦科普知識、中國文化及實際場景應(yīng)用三大主題，如北京卷“新中國成立75周年”建議信，要求考生用英語講好中國故事；第三，詞匯量要求顯著提高，上海卷已對標(biāo)大學(xué)英語六級標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)在真實語境中掌握詞匯應(yīng)用。
破解學(xué)習(xí)困境有良方
針對詞匯記憶難題，程老師強(qiáng)調(diào)“在應(yīng)用中激活詞匯”的理念：通過分級閱讀材料，在理解文本過程中自然積累詞匯，比機(jī)械背誦更高效。她建議將泛讀和精讀結(jié)合，通過“查詞-理解-總結(jié)-分析”四步法提升閱讀能力，逐步建立英語思維。
面對作文命題去模板化趨勢，程老師提醒考生重視情境化寫作訓(xùn)練：“近年考題如口語練習(xí)分組存在的問題、美術(shù)作品評述等，都要求結(jié)合真實情境下，用英語解決實際問題的能力?！彼ㄗh加強(qiáng)開放性寫作練習(xí)，靈活運(yùn)用課本話題資源，培養(yǎng)多元表達(dá)能力。
程麗霞老師最后強(qiáng)調(diào)：“新高考正在推動英語學(xué)習(xí)從'應(yīng)試工具'向'核心素養(yǎng)'轉(zhuǎn)變，只有將語言能力與思維品質(zhì)、文化意識深度融合，才能真正實現(xiàn)從ABC到無限可能的跨越。”此次分享為考生指明了備考方向，也展現(xiàn)了我校在英語教學(xué)改革中的前瞻思考。
